French 2605F
Reading Literature in French:
Middle Ages to Romanticism
(online)


Prerequisites: French 1900E or French 1910 or French 1999 or permission of the Department of French Studies, based on Placement Test.

Antirequisite: French 2600E

L’ancien cours d’une année «Introduction à la littérature française (FR-2600E)» a été séparé en deux cours indépendants d’un semestre : FR-2605 et FR-2606. Ce cours constitue le premier volet sur le plan historique, mais il n’est pas obligatoire de le suivre avant le FR-2606.

Bibliographie obligatoire:

  • Thérien, Céline. Anthologie de la littérature d’expression française. 3rd Edition. Anjou (Québec): CEC, 2013. Tome 1. Ce livre est disponible sur le de °ÄÃÅÁùºÏ²Ê¿ª½±Ô¤²â.
  • Racine, Jean. Bérénice. (Ebook gratuit disponible .)
  • Rousseau, Jean-Jacques. Les rêveries du promeneur solitaire. (Ebook gratuit disponible et .)

Objectifs du cours

Par le biais de lectures personnelles, de documents audio-visuels et des enregistrements sonores, ce cours vise à familiariser l’étudiant/e avec l’histoire littéraire française du Moyen Âge, de la Renaissance, du XVIIe et du XVIIIe siècle. Le cours permet d’acquérir une meilleure compréhension de la littérature française grâce à l’étude des liens qui existent entre les périodes historiques, les grands courants esthétiques ou culturels, les différents auteurs et les genres qu’ils ont pratiqués. En plus de lire une œuvre dramatique et des extraits de textes des diverses époques, l’étudiant/e sera initié/e aux méthodes de lecture, de recherche et d’analyse les plus adéquates pour les œuvres de cette période, comme l’approche thématique, la rhétorique, la versification, la dramaturgie classique et la narratologie, en plus d’une initiation aux outils de recherche en études littéraires.

Objectifs pédagogiques

L’étudiant qui réussira ce cours sera en mesure de

  1. Connaître les principaux auteurs et les principales dates de la littérature française,
  2. Comprendre les liens qui unissent les périodes historiques, les courants artistiques et les genres littéraires pratiqués,
  3. Analyser des œuvres littéraires à partir de concepts empruntés à la philologie et à la théorie littéraire élémentaire.
  4. Faire des recherches en bibliothèque et sur internet.
  5. Exprimer oralement la démarche de ses recherches lors d’un entretien avec le professeur.
  6. Écrire une analyse de texte structurée autour d’une problématique historique associant une œuvre (Racine, Bérénice; Rousseau, Rêverie du promeneur solitaire) à une époque ou à un courant esthétique, cette dissertation contiendra une thèse qui sera appuyée par des arguments solides et bien recherchés avec l’usage de sources primaires et secondaires.

 

Évaluation et pondération

Tests hebdomadaires (5) 35 %
Lecture et résumé à haute voix (1) 15 %
Devoir écrit sur Bérénice(1) 20 %
Présentation et discussion orale (1)  5 %
Travail final sur Les rêveries (1) 25 %