Hors-Collection 14

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Apprendre, enseigner, transmettre la théorie
Les sciences humaines au niveau universitaire

Mirella Vadean, Éditrice

London, Ontario
Mestengo Press, 2010
153 pages
Format 15cm x 23cm
ISBN 978-0-9699145-5-6

$25,00 (dollars canadiens)
Taxes applicables et frais de port en sus

Avec la contribution de:

Olivier Asselin | Georges L. Bastin | Angela Braito | Mathilde Branthomme | Yves Citton | Terry Cochran | Sylvain David | Sylvie Fortin | Émilie Houssa | Hasnaa Kadiri | Peter Starr | Mirella Vadean | Daniel Vaillancourt | Érika Wicky

(4e de couverture)

"L’ancienne image du pédagogue semble refléter le mieux notre démarche, ce pédagogue qui, dans l’Antiquité, était l’esclave devant accompagner l’enfant noble à l’école. Son premier rôle était de sortir l’enfant de la maison du père et de le guider, dehors, vers l’école, car lui, le pédagogue, connaissait le chemin à suivre en dehors de la maison. Son autre rôle était de faire trouver à l’enfant sa propre voie dans la connaissance, en l’amenant à penser à ses acquis lors du trajet. Étrangement, cette ancienne image résume et interroge également le présent de l’enseignement ou de l’apprentissage de la théorie dans les sciences humaines au niveau universitaire …"